Concepción de la orientación

La evolución de la concepción de la orientación permite definirla como una disciplina, como un área de conocimiento enmarcados en la ciencias sociales dirigida al desarrollo del potencial del ser humano a través de la consulta y asesoría psicosocial en forma individual y/o grupal en cualquier etapa del ciclo vital.

Como disciplina la orientación se nutre de diversas áreas del conocimiento, entre otras: la educación, la sociología y la psicología; de esta última toma los enfoques psicológicos y los teóricos que describen y explican la personalidad; acoge los paradigmas de estos enfoques la estructura y la dinámica de las teorías, asumiéndose desde la perspectiva de la educación y la sociología.

Como profesión la orientación implícitamente se conforma por un conjunto de funciones y tareas dirigidas a satisfacer los requerimientos emergentes de los contextos donde el Orientador u Orientadora se desempeña en forma ética, ajustado o ajustada a los valores asociados a mejorar las condiciones de vida de los involucrados en el incremento de los recursos propios de las personas, contextos u organizaciones donde este ejerce su profesión, partiendo de la existencia y el respeto a las diferencias individuales-contextuales.

En este orden de ideas, es importante la existencia de lineamientos generales que orienten y normen la conducta ética del profesional de la orientación, a fin de proteger y mantener su ejercicio profesional.